Dans le cadre du projet "Architecture et plein-air", la classe de 6°1 a pu profiter du cadre exceptionnel pour découvrir des notions d'architecture romane, mais aussi découvrir la peinture sur site comme le peintre Mathigot.
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Dans le cadre du projet "Architecture et plein-air", la classe de 6°1 a pu profiter du cadre exceptionnel pour découvrir des notions d'architecture romane, mais aussi découvrir la peinture sur site comme le peintre Mathigot.
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Réalise à la peinture un paysage contenant divers éléments: maison, arbres, mer, bateau, fleurs sous un beau soleil. ► attention! crise oblige, utilise plus d'eau que de peinture! ► Représenter simplement par le dessin des objets observés, mémorisés ou...
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A partir de la photocopie de ton portrait photographique grimaçant, donne un nouveau sens à ton image, par découpe et collage uniquement. Utilise ensuite la couleur en respectant les valeurs de noir et blanc. ►L'image et son référent ►Modifier le statut...
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Réalise une animation (image par image) à partir de personnages en pâte à modeler. ►Nature et modalités de production d'images ►L'image unique, séquentielle, sérielle, multiple ►Produire des images numériques ►Montage vidéo: logiciel windows movie maker,...
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Tu es le Vélasquez de l'an 2012... Transforme l'oeuvre des Ménines de façon à la rendre plus actuelle. ►modifier le statut d'une image ►se réapproprier des images, les détourner vers une dimension fictionnelle ►travail numériquee par groupe de deux é...
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Réalisation d'une exposition de travaux d'élèves suite à l'exposition organisée par la ville de Sommières sur le photographe et scénariste Johan Van der Keuken. Après une visite de l'exposition consacrée au photographe hollandais, les élèves ont travaillé...
Lire la suiteLa pince à linge est devenue objet d'art; transforme-là pour qu'elle devienne l'oeuvre maîtresse d'une exposition collective. ►Mettre en valeur un objet par sa présentation ►question du statut de l'objet
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