Réalise une animation (image par image) à partir de personnages en pâte à modeler. ►Nature et modalités de production d'images ►L'image unique, séquentielle, sérielle, multiple ►Produire des images numériques ►Montage vidéo: logiciel windows movie maker,...
Lire la suite6° SUPPORT ACTIF/SUPPORT PRODUCTIF
Références artistiques: - Max Ernst: La forêt, 1927 - Picasso: Bouteille de Vieux-Marc, verre et journal, 1913 - Simon Hantaï: Etude, 1969
Lire la suite6° ET MON OBJET DEVIENT UNE SCULPTURE...
5° ATTENTION ! DETOURNEMENT ! (Mme Mially)
Tu es le Vélasquez de l'an 2012... Transforme l'oeuvre des Ménines de façon à la rendre plus actuelle. ►modifier le statut d'une image ►se réapproprier des images, les détourner vers une dimension fictionnelle ►travail numériquee par groupe de deux é...
Lire la suite6° Un livre qui me ressemble
Réalisation des élèves de 6°7, en lien avec la résidence d'artiste de Dominique Sorrente. « Tu vas ta vie à livres ouverts. Mais que cherches-tu à la fin? Rien, rien qu'un mot qui me ressemble » D.Sorrente « Un crayon pour l'Arc-en-ciel »
Lire la suite4° UNE IDEE DU MONDE
Objectifs: ►donner du sens à l'abstrait ►situer l’œuvre dans son rapport au réel: l'absence du référent ►produire une image picturale et prendre conscience de ses spécificités: la matérialité, l'expressivité du geste et de la couleur ►travailler en groupe...
Lire la suiteLe Carré d'art à Nîmes pour les 3ème Janvier 2012
Toutes les classes de 3ème visitent, pendant ce mois de Janvier, le Carré d'art. C'est à la fois une découverte des lieux mais aussi une visite de l'exposition temporaire consacré à l'art pauvre ainsi que l'exposition permanente. A l'aide de fiches de...
Lire la suite3° HOMMAGE À JOHAN VAN DER KEUKEN (Mme Mially)
Réalisation d'une exposition de travaux d'élèves suite à l'exposition organisée par la ville de Sommières sur le photographe et scénariste Johan Van der Keuken. Après une visite de l'exposition consacrée au photographe hollandais, les élèves ont travaillé...
Lire la suite6° "J'en pince pour elle" (Mme Mially)
La pince à linge est devenue objet d'art; transforme-là pour qu'elle devienne l'oeuvre maîtresse d'une exposition collective. ►Mettre en valeur un objet par sa présentation ►question du statut de l'objet
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