Tu transformeras ton cahier en objet artistique: en montrant qu'il t'appartient en montrant que c'est celui d'A.PLA en tenant compte de ses particularités de façon à ce qu’il reste manipulable et solide. Objectifs: Comportemental: investir l’élève dans...
Lire la suitemme bonnerot
3° Des phrases en espace
Installation des élèves de 3°7 d'après le texte "Le blanc de l'arc-en-ciel" de Dominique Sorrente, poète en résidence au collège durant l'année 2012. Les élèves ont eu trois séances pour répondre à cette incitation: "Mettre des phrases en espace". Le...
Lire la suite3°1 IMAGE: Micrautoportraits
Faites un portrait vidéo de la classe, en mettant en évidence les rapports de l'individu au groupe social. Programme: L’expérience sensible de l’espace : la question du point de vue (fixe et mobile), les différents rapports entre le corps de l’auteur...
Lire la suiteJournée portes ouvertes du 03 juillet 2012
Divers lieux du collège ont permi de montrer aux visiteurs une partie des réalisations des élèves. Tous les niveaux étaient représentés, des assemblages des élèves de sixième aux maquettes d'architecture des troisièmes. Les cinquièmes et quatrièmes ont...
Lire la suite5° A LA FOIS MOT ET ŒUVRE
Références artistiques: - Joan Miro Hirondelle d’Amour 1954 - Guillaume Apollinaire Calligramme 1950 - René Magritte L’Art de la Conversation 1950
Lire la suite4° BROUILLER L'IMAGE
Trouver un moyen de brouiller une image à partir de ses caractéristiques sémantiques (signification) et plastiques (forme, couleur, matière). L'image doit rester figurative Technique 2D libre Références artistiques: - Robert Rauschenberg : Erased DE KOONING,...
Lire la suite6° SUPPORT ACTIF/SUPPORT PRODUCTIF
Références artistiques: - Max Ernst: La forêt, 1927 - Picasso: Bouteille de Vieux-Marc, verre et journal, 1913 - Simon Hantaï: Etude, 1969
Lire la suite6° ET MON OBJET DEVIENT UNE SCULPTURE...
6° Un livre qui me ressemble
Réalisation des élèves de 6°7, en lien avec la résidence d'artiste de Dominique Sorrente. « Tu vas ta vie à livres ouverts. Mais que cherches-tu à la fin? Rien, rien qu'un mot qui me ressemble » D.Sorrente « Un crayon pour l'Arc-en-ciel »
Lire la suite4° UNE IDEE DU MONDE
Objectifs: ►donner du sens à l'abstrait ►situer l’œuvre dans son rapport au réel: l'absence du référent ►produire une image picturale et prendre conscience de ses spécificités: la matérialité, l'expressivité du geste et de la couleur ►travailler en groupe...
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