Les élèves devaient improviser des poses successives selon le thème de leur choix, en décomposant leurs mouvements comme un arrêt sur image.
Ensuite, ils devaient produire un petit film à l’aide de ces prises de vue par le montage, trucage possible des photos et ajout d’une musique réalisée par eux (normalement).
►Réaliser une production artistique qui implique le corps
►Prendre en compte l'espace comme espace scénographique
►créer une bande sonore en utilisant le logiciel Audacity
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